Istituto Alcide Cervi Dopo un raccolto ne viene un altro 
Descrizione
Il TACCUINO DIDATTICO 5 Paesaggio e paesaggi a scuola. EDUCAZIONE AL PAESAGGIO e alla CONSAPEVOLEZZA DEI LUOGHI con focus sul PAESAGGIO d’acqua e il PO e sul PAESAGGIO collinare e i segni della storia tra Canossa e Rossena, a cura di Gabriella Bonini e Mario Calidoni, raccoglie le esperienze didattiche e di formazione per i docenti in servizio realizzate dalla Biblioteca Archivio E. Sereni negli anni scolastici 2019 / 2020 e 2020/2021.
Le restrizioni imposte dalla pandemia agli incontri in presenza, l’esperienza nuova delle call e dei seminari su piattaforme web, i limiti sofferti dai docenti nello sviluppare progetti e percorsi di lavoro, hanno condizionato e modificato il progetto iniziale. Tuttavia questo Taccuino didattico 5 è ricco di esperienze e suggerimenti per il lavoro quotidiano dei docenti, dalla primaria alla secondaria di secondo grado. Sono più di 130 pagine di contenuti, immagini e rimandi attraverso i tanti QRCode che restituiscono una realtà di molto aumentata.
Questi tempi difficili hanno indotto a considerare, ancor più di prima, la formazione come un aiuto fondamentale per la scuola e gli insegnanti, soprattutto se riesce ad essere flessibile e capace di adattarsi a domande inattese. La formazione svolge ancora un ruolo essenziale per la motivazione professionale che, in condizioni di incertezza, necessita di supporto e di iniezioni di speranza che solo l’apertura al confronto e il senso del futuro possono offrire.
Le pagine di questo Taccuino Didattico 5 prefigurano un modello formativo nuovo che cerca di avvicinare i momenti della decisione ai momenti dell’attuazione seguendo i ritmi della scuola, con l’obiettivo di lavorare per una maggiore integrazione tra la scuola e centri di Formazione, come l’Istituto Cervi che, oltre ad erogare formazione, si presenta come luogo nel quale fare scuola all’aperto e/o scuola di ricerca anche a distanza.
