PAESAGGIO

Iscrizioni aperte in presenza e online per la XVI edizione della Scuola estiva in programma dal 27 al 31 agosto 2024 presso l’Istituto Alcide Cervi di Gattatico (Reggio Emilia) intitolata allo studioso e politico Emilio Sereni e dedicata al rapporto fra paesaggio e migrazioni. Cinque giornate di lezioni frontali, laboratori, uscite didattiche (la visita presso la comunità dei Sikh di Novellara), reading, mostre, proiezioni e momenti conviviali. Presente Mimmo Lucano, Parlamentare Europeo dei Verdi e Sindaco di Riace. Prevista l'installazione di un’opera dell’artista internazionale Michelangelo Pistoletto.

Dal 27 al 31 agosto 2024 si terrà la XVI edizione della Scuola di Paesaggio «Emilio Sereni», consolidata esperienza di studi superiori sul paesaggio, quest'anno intitolata "Paesaggi migranti".

Dal 15 giugno al 16 agosto presso la Biblioteca Archivio Emilio Sereni dell'Istituto Cervi di Gattatico (Reggio Emilia) è visitabile la mostra documentaria "Libri di famiglia. La radice ebraica di Enzo ed Emilio Sereni".

Martedì 14 maggio 2024 dalle ore 17 alle 18,30 a Parma, presso la Biblioteca Civica Colombi Guidotti in Vicolo Santa Maria, 5, sarà presentato il nuovo volume “Per una storia del dissesto idrogeologico in Italia. Dalle considerazioni di Emilio Sereni ai giorni nostri” di Federico Gestri.

A Ravenna tre Giornate di studio intorno alla figura di Lucio Gambi, Emilio Sereni e Osvaldo Piacentini.

Quest’anno la Biblioteca Archivio Emilio Sereni dell'Istituto Cervi partecipa a "Quante Storie nella Storia", l’annuale appuntamento con la Settimana della didattica e dell’educazione al patrimonio in archivio, promosso dalla regione Emilia Romagna.

Giovedì 9 maggio dalle 17 alle 18,30 presso la Biblioteca Archivio "Emilio Sereni" dell'Istituto Alcide Cervi di Gattatico (Reggio Emilia) si terrà il laboratorio per docenti e adulti "Un caso d'archivio".

Mercoledì 8 maggio dalle 17 alle 18,30 si terrà il laboratorio per bambini "Alla ricerca della mappa perduta" (età consigliata: bambini dagli 8 ai 11 anni).